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Teachers' representations of early elementary school years about racial discrimination at school ; Representações das professoras dos anos iniciais do ensino fundamental sobre a discriminação racial na escola

• Authors : Santos, Rafaela da Silva; Dias, Alfrancio Ferreira

Subjects: Alunos; Discriminação Racial; Escola

• Source: Educational Practices, Memories and Oralities; Vol. 2 No. 3 (2020): Práticas Educativas, Memórias e Oralidades; e233696 ; Práticas Educativas, Memórias e Oralidades; Vol. 2 Núm. 3 (2020):

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Campo Conceitual Multiplicativo: reflexões sobre o ensino de Matemática em um curso de formação continuada com professoras dos anos iniciais. ; Multiplicative Conceptual Field: reflections on the teaching of mathematics in a continuing education curse with teachers from the early years.

• Authors : Mello, Leila de Souza;

Subjects: Formação continuada; Professores; Ensino de matemática

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Mudanças na alfabetização e resistência docente na voz de professoras dos anos iniciais do ensino fundamental: implicações das medidas políticas na prática pedagógica

• Authors : Scanfella, Ana Teresa [UNESP];

Subjects: Ensino; Educação e Estado; Alfabetização

• Source: AlephRepositório Institucional da UNESPUniversidade Estadual Paulista (UNESP)instacron:UNESP

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Professoras dos anos iniciais do ensino fundamental da rede municipal de São Paulo: o que dizem a respeito do ensino de geografia e do ciclo de alfabetização

• Authors : Solano, Fernando Bianco UNIFESP;

Subjects: Public School; Teaching Geography; Literacy Cycle

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Histórias de vida de professoras dos anos iniciais: da formação à inspiração

• Authors : Araújo, Vilma Dayane Martins;

Subjects: Professores; Formação de professores; Ambiente de trabalho

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Mudanças na alfabetização e resistência docente na voz de professoras dos anos iniciais do ensino fundamental: implicações das medidas políticas na prática pedagógica

• Authors : Scanfella, Ana Teresa; Universidade Estadual Paulista (UNESP)

Subjects: Alfabetização; Professores; Ensino

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Mudanças na alfabetização e resistência docente na voz de professoras dos anos iniciais do ensino fundamental: implicações das medidas políticas na prática pedagógica

• Authors : Scanfella, Ana Teresa; Universidade Estadual Paulista (UNESP)

Subjects: Alfabetização; Professores; Ensino

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Emoções docentes em relação ao processo de inclusão escolar

• Authors : Faria, Paula Maria Ferreira de; Camargo, Denise de

Subjects: Emoções; Professores; Inclusão escolar

• Source: Educar em Revista. January 2021 37

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Emoções docentes em relação ao processo de inclusão escolar

• Authors : Paula Maria Ferreira de Faria; Denise de Camargo

Subjects: Emoções; Professores; Inclusão escolar

• Source: Educar em Revista, Vol 37 (2021)

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Implicações de um curso de formação continuada nas percepções dos professores dos anos iniciais de uma escola estadual acerca da utilização dos recursos tecnológicos

• Authors : Freire, Luciléia Lima;

Subjects: Formação tecnológica; Professores; Recursos tecnológicos

• Source: Repositório Institucional da UNIVATES (Biblioteca Digital da Univates-BD)Centro Universitário Univates (UNIVATES)instacron:UNIVATESRepositório Institucional da UNIVATES

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